PCを使った脳性麻痺児の認知能力向上のための訓練(点字,福祉情報工学一般,地域におけるITサポート(シンポジウムテーマ))

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概要

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我々は小学2年の脳性麻痺児の協力で認知能力が向上するようなツールを作成し検証している.協力者は知的発達に遅れがあり足し算や文字の読み書きが苦手であった.そこで,数の概念が向上するようなツールを作成し協力者に行ってもらった.その結果,数の概念の向上の第一歩である数唱せずに見ただけで3までは取れることについては向上がみられた.しかし,訓練効果の評価として足し算をするツールを用いたが向上がみられなかった.また,読み習得の訓練方法を決めるため,協力者の現在の読み能力と読み書きを苦手としている原因を明らかにするための検査を行なった.その結果,文章を読みながら理解することが苦手で,ひらがなの濁音や半濁音,拗音が苦手であることがわかった.また,読みが苦手な原因として視知覚能力に遅れがあることがわかった.
2010-05-14

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