介護福祉士養成教育における社会人基礎力の育成(2)-介護福祉士養成課程と社会人基礎力教育プログラムの比較検討-

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概要

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• 本論文では,本学の介護福祉士養成課程(1年課程)における介護実習に関する教育プログラムの具体的な内容と,社会人基礎力の関係を分析し,それぞれのプログラムに必要とされる社会人基礎力の検証を行った.その結果,課題発見力をはじめとする「考え抜く力」に意識して育成していることが特徴とわかった.また,育成する方法として推奨される教育内容は,(1)課題解決型学習サイクルの教育プログラムがさまざまな場面で繰り返されている (2)対象と目的の異なる課題解決型学習サイクルが二重構造になっている (3)人とかかわり生活の質を追求するという課題である,という結論を得た.

著者

• 奥田 眞紀子

  奈良佐保短期大学

• 松本 しのぶ

  種智院大学 人文学部社会福祉学科

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