教材開発の原則 : 「円周率」の学習プラン
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概要
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円周率の教材について指導プランを作成した。これを例にして、教材開発の原則について考える。 教材開発は授業研究から生まれる。新しい教材解釈も授業研究から生まれる。初学者の課題も、いくつもの学問の最先端の問題につながっている。教師は、ひとつではなくいくつもの学問分野の最先端の知識に常に触れている必要がある。
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