11-20-K203-07 教師教育のための「かかわり学び創造プログラム」の開発とその有効性の検討 : ラベルワークによる参画型授業実践(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

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概要

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• 社団法人日本体育学会の論文
• 2006-08-01

著者

• 高橋 和子

  横浜国立大学

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