科学と理科教育の新時代 : 生涯学習時代を標榜して(学会報告)
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概要
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地球の抱える課題をとらえ,その解決を求めて人類の活力ある営みを継続し,充実した個人や社会の歩みを進めることが新しい時代の日本の科学教育にとって特に重要である。リードする思潮を生み出してゆくことが私たちのステージの使命である。そのために,今,科学教育には大きな夢を開発する方向性を探り,その実現を目指して行動を開始することが求あられている。生涯学習時代とは学校教育と学制の区分を越えた社会教育との融合化を図ると同時に現在の理科教育を再度見直すことである。ここでは,物理教育に視点を当て,将来の科学学習センター機能がどのような役割を果たしていくのか,社会的背景と期待と課題,教員養成と現職研修,評価,科学文化活動などについて考察する。
- 日本物理教育学会の論文
- 1998-04-30
著者
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- よみがえれ理科教育-市民的教養の自然科学をめざして-, 日本物理教育学会近畿支部, 監修菅野礼司, 2,200円, 東京書籍, A5版, 305貢, 1999年(図書紹介)
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