物理入門教育の双方向遠隔授業 : 仮説実験授業の遠隔授業化(私の工夫)
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概要
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大学院における遠隔授業の試行において,仮説実験授業の遠隔授業化を試みた。その結果,モニター参加者たちから高い満足度を得ることが出来た。そしてまた,現時点での遠隔授業の問題点・課題も浮き彫りになった。
- 日本物理教育学会の論文
- 2004-03-18
著者
-
塚本 浩司
千葉県立柏南高校
-
加納 誠
山口東京理科大学
-
塚本 浩司
柏南高校
-
加納 誠
東京理科大学理学研究科
-
塚本 浩司
東京理科大学大学院理学研究科理数教育専攻
-
田崎 美弥子
東京理科大学大学院理学研究科理数教育専攻
-
田崎 美弥子
東京理科大学 理学部
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