音の単スリット回折と気柱内定常波の強度分布の測定
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
音の学習においてその強度分布は,視覚化の有効な教具がなかったために,直観的に理解することが困難であった。特に,高校物理波動分野で,気柱内の定常波の空気密度変化,あたは圧力変化の分布を学習するが,従来適当な実験がなかった。ここでは,マイクの入力とマイク位置をA/Dコンバータでパソコンに取り込み,その強度分布をグラフィック表示して教材化する方法について述べる。実験は単スリット回折強度分布と,閉管内の定常波の強度分布について行った。
- 日本物理教育学会の論文
- 1990-05-31
著者
関連論文
- プログラミング学習の他教科への波及効果(2) : 数学と考える力を対象とした調査と検証報告
- 諸学会の活動調査と次期学習指導要領に向けての考察(Part 2 近畿支部カリキュラム検討委員会の調査報告,理科教育はいま)
- 28p-Q-8 高校理科学習指導要領への諸学会の取り組み
- 新教科「情報」がめざすもの
- 生活の中の科学の学習のためのコンピュータの有効利用
- 教員養成課程の物理教育(1)(教員養成課程の物理教育)
- 生徒用物理シミュレーションはこう使いたい
- 新指導要領にともなうニューメディア教育 : 兵庫県の取り組み(物理教育とコンピュータ-各県,行政,財団,メーカーの取り組み-)
- 起潮力のシュミレーション
- 音の単スリット回折と気柱内定常波の強度分布の測定
- 蓄光シートとマルチストロボによる運動解析
- 兵庫県教育工学会理科ニューメディアの会(物理教育研究サークル紹介)
- 新指導要領に対する意見(談話室)
- 興味深い授業を求めて : 一斉授業にコンピューターで活力を,学習意欲を高める手だて(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)
- 3.モアレ干渉パターンを用いた距離計の試作(大会テーマ「新たな理科教育の創造」)
- 高等学校「情報」の実践と課題
- 光輪シートの製作
- 高等学校情報教科書におけるCDのピットの表現の適正化
- モアレ干渉パターンを用いた距離計の試作
- 作って・測って・判断できる放射線教育システムの構築 : 国民的素養としての放射線教育をめざして(教育報告)
- 11G-101 安価な教育用放射線検出器の開発(物理教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))