12-210 工学基礎科目に対する学習支援の取り組み : 支援プログラムにおける工夫と学習効果((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
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概要
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- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2005-09-09
著者
-
山本 淳治
摂南大学工学部電気電子工学科
-
井上 雅彦
摂南大学工学部
-
井上 雅彦
摂南大学工学部教育センター
-
渡会 征三
摂南大学工学部数学物理学系教室
-
山本 淳治
摂南大学工学部
-
平田 慈
大阪工業大学高等学校
-
小林 俊公
摂南大学工学部数学・物理学系教室
-
平田 慈
摂南大学工学部学習支援センター
-
渡会 征三
摂南大学工学部数学物理学教室
-
井上 雅彦
摂南大学工学部電気電子工学科
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