P-109 NICUにおける愛着形成をめぐるケアに関する研究 : 過去10ヵ年の国内外文献検討を中心に(Group58 胎児・新生児,ポスターセッション,第50回日本母性衛生学会総会)
スポンサーリンク
概要
著者
-
永山 くに子
富山大学大学院医学薬学研究部
-
高田 あずさ
富山赤十字病院看護部
-
長島 莉紗
京都大学医学部附属病院
-
廣澤 愛弓
高岡市民病院
-
西村 佳余子
富山大学医学薬学研究部
-
永山 くに子
富山大学医学薬学研究部
-
永山 くに子
富山内視鏡看護研究会 ｢タッチ｣研究班
関連論文
- P-060 ダウン症候群児を持つ両親への関わりの模索 : ロールプレイングによるプロセスレコードの分析を通して(Group43 学生教育,ポスターセッション)
- P-071 児の哺乳行動における概念枠組み試案(Group53 乳房管理・母乳,ポスターセッション,第50回日本母性衛生学会総会)
- 乳児をもつ母親の育児行動をめぐるおむつ交換の意味 : エスノグラフィーによる分析を試みて
- P-109 NICUにおける愛着形成をめぐるケアに関する研究 : 過去10ヵ年の国内外文献検討を中心に(Group58 胎児・新生児,ポスターセッション,第50回日本母性衛生学会総会)
- 妊産褥婦の主体的な取り組み : 助産院での縦断的面接を通して
- 208 中学生の性教育のあり方に関する研究 : Z県内公立中学校におけるピアエデュケーションの実践を通して(性教育3 ピアエデュケーション,第49回日本母性衛生学会総会)
- 164 新生児をもつ母親の育児行動をめぐるおむつ交換の意味(育児2)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
- O-197 ニュージーランドにおける助産師基礎教育と助産師業務の実際(Group38 海外の周産期活動ほか,一般口演,第51回日本母性衛生学会総会)
- O-191 分娩介助における学生の学びについての教育評価(Group37 教育3,一般口演,第51回日本母性衛生学会総会)
- 母性看護実習における教育効果 : 帝王切開分娩見学の意義を検討して
- P-078 哺乳・授乳行動アセスメントツールをめぐる基礎研究 : 生後48〜72時間に10%以上体重減少した児の観察から(Group60 乳房管理・母乳,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- P-148 第二子を迎えようとする第一子の受容過程に関する研究(Group71 育児,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- 391 ドイツにおける開業助産院の実態 : 日本の開業助産院との比較による一考察(Group65 助産師3,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- 教育活動報告 EU諸国における助産師の卒前教育 - ドイツ・オランダおよびスウェーデンの調査より(1) -
- P-186 「妊産婦の安心を引き出す助産師の関わり」に関する文献レビュー(Group73 助産師・保健師等,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- 欧米における「内視鏡看護研究」の現状 : 文献的考察を中心に
- 学士課程で助産を選択する学生の分娩介助10例における学び--分娩介助実習体験を中心に
- フィンランド語で開発された看護実践能力を 測定する尺度(質問紙)の翻訳の等価性の検討
- 看護系大学卒業の看護師の看護実践能力を測定する 「看護実践能力自己評価尺度(CNCSS)」の適合度の検討
- 早期産児における母子の関係性の進展 : カンガルーケアを実施した7事例の検討
- 277 自助グループに集う乳幼児を持つ母親のニーズ(育児3 社会と育児支援,第49回日本母性衛生学会総会)
- 切迫早産から正期産に至った母親の状況と思いに関する追跡調査
- 母乳哺育を継続している初産婦の体験プロセス : 産後3か月までの縦断調査をとおして
- P-096 アムステルダムにおける開業助産師の新たな取り組み(Group56 海外の母子保健,ポスターセッション,第50回日本母性衛生学会総会)
- 081 母乳育児をめぐる現代的課題における文献研究(Group13 乳房管理・母乳2,一般演題ポスター,第48回日本母性衛生学会総会)
- 実習指導の経験交流--富山医科薬科大学医学部看護学科 母性看護学実習 母性看護学実習の実際--学生の内なる力を信じて
- 乳児の泣きをめぐり母親が体験した成長のプロセス--1事例の生後3カ月間にわたるナラティブ・アプローチを活用して
- 臨床実践能力の現状と課題 (特集 臨床と教育の連携--ユニフィケーション取り組みの実際) -- (臨床と教育のユニフィケーション)
- 焦点 看護婦国家試験の改善に関する研究
- 乳児の泣きをめぐり母親が体験した成長のプロセス : 1事例の生後3ヵ月間にわたるナラティブ・アプローチを活用して
- 分娩介助実習における学生の学びについての教育評価
- O1-032 妊産婦の主体性を育むためのバースプランの活用に関する文献レビュー(分娩I,一般口演,第52回日本母性衛生学会総会)
- P1-138 妻の出産をめぐる夫の準備状態に関する研究 : 出産前両親学級を受講した夫婦5組を通して(母性・父性III,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)
- 分娩介助実習における学びの分析 : テキストマイニング技法を活用して
- O1-123 富山県における多胎児育児支援の現状と課題(母性保健・訪問指導1,一般口演)
- O1-146 高等学校における性に関する教育の検討 : ピアエデュケーションをめぐる高等学校教諭の意識(性教育2,一般口演)
- P2-070 妊娠中からの産後抑うつに関連する要因の縦断的検討(Group22 育児,ポスターセッション)
- P1-026 産婦が分娩期を乗り越えるための援助の検討(Group2 分娩,ポスターセッション)
- P1-141 高等学校における性に関する教育の検討 : 教育機関・行政・大学の連携を中心に(Group13 性教育)
- 富山県における多胎児育児支援の現状と課題
- 性教育をめぐる高等学校教諭の意識の検討 : ピアエデュケーションの視点から