3B2-G2 高等学校における情報機器活用の現状と期待されること : わかる授業、やる気になる授業、できるようになる授業一考(数学教育におけるテクノロジーの利用と創造性の育成,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

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関連論文

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2P1-J3 ハンドヘルド・テクノロジーを活用した数学と物理の総合学習(5) : 物体の運動測定記録タイマーvs.超音波距離センサー(インタラクティブセッション,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
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2A-3 「図形と計量」領域の教材開発と新編成に関する考察(2)(2A数学I,高等学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
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楕円の幾何学的な定義と図形及び方程式の表現様式を関連づける数学的活動 : 表現様式間及び表現様式内の変換を支援するテクノロジー活用

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