3B1-A4 2項分布にしたがう現象の離散・計数データを題材とする高等学校統計カリキュラムの開発(これからの日本の統計教育の方向性を探る(2)「資料の活用」をどう展開するか,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2008-08-08
著者
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