2G1-C3 数学の学習指導における数学的理解に関する一考察(科学教育各論(2),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2008-08-08

著者

• 向井 慶子

  広島大学大学院教育学研究科

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