H7 原場面を視点とする数学的モデリング能力の特定と調査 : 課題分析マップによる変数間の関係の記述を通じて(H 問題解決・数学的モデリング・他教科との関わり,論文発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2001-11-23
著者
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