J13 数学的知識の実在性を鍵とした'知ること'の捉えの精緻化(J 学習・認知・理解,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2001-11-23

著者

• 高橋 等

  上越教育大学

• 高橋 等

  上越教育大学学校教育学部

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