児童の持つ数学的知識の変容 : 分数の知識に介入している内面の存在と潜在化(1.知識・概念形成,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1998-11-13

著者

• 高橋 等

  上越教育大学

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