J20 問題設定の能力についての一考察 : 大学生の問題設定の場合(J 学習・認知・理解,論文発表+ポスター発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1999-11-13

著者

• 平井 安久

  岡山大学教育学研究科

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