A5 子どもの数概念についての一考察 : COMPOSITEレベルから見た1年生のたし算・ひき算の指導法(A.理解・認知・思考分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1993-10-23

著者

• 平井 安久

  岡山大学教育学研究科

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