A30 第3学年の児童の「重さ」に関する知識の様相 : 「重さ」の保存についての水準区分と段階区分に関連して(A.理解・認知・思考分科会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1994-11-05
著者
関連論文
- B1 「出会う場面」と「追いつく場面」における「速さ」の概念獲得過程について : 予想のスキーマの構造化に焦点を当てて(B.【問題解決1(問題解決、指導法等)】,論文発表の部)
- C5 子供の速さに関する知識の研究(12) : 子供の速さに関する知識の活性化について(C 教材研究,論文発表の部)
- J8 子どもの速さの関する知識の研究(9) 「速さの情況」に於ける手続き的知識に関する水準区分と段階区分 (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
- J8 子供の「速さ」に関する知識の研究(9) : 「速さの情況」に於ける手続き的知識に関する水準区分と段階区分(J 学習・認知・理解,論文発表の部)
- 子供の「速さ」に関する知識水準(10) : 「持続時間の情況」に於ける概念的知識に関する水準区分と段階区分(1.知識・概念形成,論文発表の部)
- 子供の「速さ」についての知識水準(5) : 子供の「速さ」に関する論理数学的認識の均衡化モデルについて(論文発表の部)
- C4 問題解決考(4) : 文章題形成能力(C.問題解決分科会)
- A30 第3学年の児童の「重さ」に関する知識の様相 : 「重さ」の保存についての水準区分と段階区分に関連して(A.理解・認知・思考分科会)
- D9 問題解決考(2) : 課題分析能力について(D.問題解決分科会)
- D10 問題解決考(1)(D 問題解決分科会)
- 5A-3 子供の速さに関する知識の研究1 : 子供の速さに関する知識の活性化について(5量と測定,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第84回総会全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 5A-4 子供の速さに関する知識の研究2 : 子供の速さに関する知識の活性化について:調査結果と考察(5量と測定,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 子供の速さに関する知識の研究(12) : 子供の速さに関する概念的知識と手続き的知識の同時活性化について
- 子供の「速さ」に関する知識の研究(7) : 「速さ」に関する3つの情況の相関について
- 第3学年の児童の「重さ」に関する知識の様相 : 「重さ」の保存についての水準区分と段階区分に関連して