高等学校化学教科書の水酸化ナトリウム製造法変遷とその背景
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概要
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戦後発行高等学校化学教科書の水酸化ナトリウム製造法教材の変遷を調べ,教科書執筆関係者にインタビューを行い,当時の水酸化ナトリウム製造法教材選択の観点を明らかし,化学工業における水酸化ナトリウム製造法変遷の技術的社会的背景の一端を探った。(1)戦後の高等学校化学教科書の水酸化ナトリウム製造法教材は,炭酸ソーダ法,隔膜法,水銀法,イオン交換膜法の4教材であった。(2)当時の教科書執筆関係者の水酸化ナトリウム製造法教材選択の観点は,(1)工業的製法の消長を化学教材に即時に反映する観点,(2)製造法の中核をなす化学的概念を生徒が学習しない段階で化学教材としない教材配列の観点,であった。(3)戦後発行高等学校化学教科書の水酸化ナトリウム製造法教材変遷は,化学工業内部の水酸化ナトリウム製造法変遷と,ほぼ一致していた。
- 日本理科教育学会の論文
- 2004-09-17
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