2C1 「携帯電話用インタラクティブ型Flashソフト」の学習への活用(テクノロジーと教育方法,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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携帯電話でインタラクティブに動くFlashLITE教材は、その成り立ちからいって、構造と操作が簡単であるという特徴をもつ。そのシンプルな作り故に、かえって教材の本質的な構造を込めることができると考える。携帯電話はまだ十分ではないが、PDAのような携帯端末は電源に接続せずに、直接プロジェクタにつなぎ画面を拡大して提示することができる。これらのFlashLITEのActionScriptで開発したインタラクティブ型ソフトを、実際の授業やe-Learning的な教育活動で活用して、その教育的効果を探る。さらに携帯電話による学校外での活用も試み、その成果と課題をまとめる。
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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