精神遅滞児の符号化及び検索過程における情報処理
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概要
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精神遅滞児の記憶過程における情報制御機能の変化の様相や情報処理特性を,高MA・IQ群(平均MA7.74歳:平均IQ51.36)と低MA・IQ群(平均MA5.11歳:平均IQ33.64)の比較を通して検討した。実験は,再認課題と自由再生課題から構成され,発声リハーサル法を用いてリハーサルの内実を一層直接的に捉えた。その結果,両課題とも群間で遂行成績に差異が認められた。符号化過程の特徴として,H群はL群より特に系列初頭部の項目に対するリハーサル量が多く,初歩的ながら累積的リハーサルを用いていた。一方,L郡は呈示された項目だけを命名する,処理水準の浅い1次的リハーサルを行っていた。さらに,位置情報を利用して符号化や検索を行う能力にも群間で差異が認められた。以上から,記憶系に情報を入出力するリハーサル方略および検索方略を司る情報制御機能の差異が,群間の遂行成績の差異として顕現化してきたと考えられる。
- 1989-12-28
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