考える力と知識・技能を「バランスよく,同時に」 : 「活用させながら習得させる授業」を(<特集>新教育課程に向けて(I))

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2008-05-01

著者

• 相馬 一彦

  北海道教育大学旭川校

• 相馬 一彦

  北海道教育大学旭川校数学教育研究室

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