ダンス学習とジェンダー 報告1 : 男女共習のダンス創作学習における,学習者の意識の変容
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概要
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2001年度と,1996年度に,男女共習のダンス学習を実施した中学1年生に対し,学習前と数時間の学習後にダンス,バスケットボール,ハードルが「男女どちらに向いていると思うか」についての意識調査を行った。多くのものは「ダンスは女子に向いている」と考えていたが,学習後には「特に男女に差はない」というように学習者の意識が変容することがわかった。2001年度には,単元の最後の発表会後にも同様の調査を行い,さらにその意識の進んだことがわかった。また,特に,男子の「ダンスは女子のもの」というジェンダー意識がこの5年間で薄れつつあるらしいことが推察された。
- お茶の水女子大学の論文
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