大学における教員養成の効果をどう解釈するか : 現職教員に対する量的・質的調査から(I-5部会 高等教育(1),研究発表I,一般研究報告)

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 2007-09-22

著者

• 長谷川 哲也

  名古屋大学大学院

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