小学校教員が主導する博学連携学習プログラム開発 : 企画段階での連携組織デザイン(課2 対話型科学技術社会に求められる教師教育プログラムの開発と評価-科学系博物館との連携を手がかりとして-,日本理科教育学会第57回全国大会)

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概要

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• 2007-08-04

著者

• 三宅 志穂

  高知大学教育学部

• 三宅 志穂

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

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