小学校国語科文学の授業づくりの研究 : 「読みの技術」に着目して(個人研究・共同研究)

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概要

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1.研究テーマと研究構想/1.1 研究の問題意識/1.1.1 「読みの技術」に着目した読みの学習の焦点化/1.1.2 転移できる力を育むための「読みの技術」/1.1.3 「読みの技術」でつくる文学の授業/1.2 なぜ、今、文学的文章の読みの学習なのか?/1.2.1 文学的文章を学ぶ意義/1.2.2 読むことの学習における文学的文章の現状/2.文学の授業で身につけさせたい「読みの技術」/2.1 文学の読みの学習における「読みの技術」/2.2 「読みの技術」の指導における重点・系統性/3.「読みの技術」による授業づくり/3.1 「読みの技術」を取り入れた授業づくりに向けて/3.2 授業づくりのための資料の作成/3.2.1 教材特性一覧表の作成/3.2.2 学習活動例の整理/3.2.3 年間カリキュラムの作成/4.研究の成果と課題/4.1 研究の成果/4.2 今後の課題
東京学芸大学の論文

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