PF022 対人関係が大学生の生きがい感に与える影響の検討

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 河村 茂雄

  都留文科大学

• 箭本 佳己

  都留文科大学

• 箭本 佳己

  佼成学園女子高

関連論文

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• 中学生の学級内における自己開示が学級への適応に及ぼす効果に関する研究
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• PE43 中学生の自己開示がスクール・モラールに及ぼす影響について
• PD43 中学生の自己開示が学級満足度に及ぼす影響についての考察
• PG033 学級集団の状態といじめの発生についての考察II
• PG032 学級集団の状態といじめの発生についての考察I
• 大学生の集団主義傾向と親和動機との関係
• 抑うつ傾向者とスチューデント・アパシー傾向者の間にみられる友人関係の取り方の違いについて
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• PE118 親和動機の階層性を取り入れた構成的グループ・エンカウンターの効果の検討(ポスター発表E,研究発表)
• PF29 親和動機の階層性の検討(発達,ポスター発表F)
• 教育実践を充実させる学級経営(準備委員会企画シンポジウム4)
• K221 高校生における部活動への参加の有無とスクール・モラールとの関連(口頭セッション37 学校適応3)
• 子どもを育てる確かな学級経営 (特集 子どもの心と問題行動--その背景と対策)
• "中1ギャップ"を克服する学級づくり (特集 "中1ギャップ"を乗り越える)
• 今日からできる元気な職場づくりのテクニック(第17回)「Q-U」などの発想を職場改善に生かす(中)「学校ストレス」を低下させるための要点
• 今日からできる元気な職場づくりのテクニック(第16回)「Q-U」などの発想を職場改善に生かす(上)現状維持では「元気な職場」はつくれない
• PB022 登校群と不登校群のソーシャル・スキルおよび自尊感情の検討(ポスター発表B,研究発表)
• 座談会 子どもが育つ学習集団の育成 (特集 学級経営の充実)
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• PE104 学級内での自己開示がソーシャル・スキル及び学級適応感に与える影響の検討(ポスター発表E,研究発表)
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• PA068 児童の自己表出について(ポスター発表A,研究発表)
• 大学生における学校生活満足感と精神的健康との関連の検討
• PH003 「特別支援教育」移行期における通常学級児童の学級適応(ポスター発表H,研究発表)
• PC039 児童の学級適応と家族からのサポート期待との関連(ポスター発表C,研究発表)
• PB018 現代大学生の友人関係と自己投入,危機との関連の検討(ポスター発表B,研究発表)

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