児童期・青年期前期における学校での反社会的行動と自己志向性 : 短期縦断データを用いた相互影響分析
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概要
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小学校高学年の児童を対象とした2年間の追跡調査データをもとに,彼らの学校での反社会的行動と自己志向性との間の影響関係について,家族に抱く信頼感を調整要因として含めた3変数間の相互影響性の観点から検討した。構造方程式モデリングによる交差遅延効果分析の結果,家族に抱く信頼感の高低にかかわらず,小学校高学年における学校での反社会的な行動経験の多さが,2年後の自己志向性の低下に影響することが明らかになった。
- 日本パーソナリティ心理学会の論文
- 2007-09-20
著者
-
菅原 ますみ
お茶の水女子大学
-
酒井 厚
山梨大学
-
眞榮城 和美
清泉女学院大学
-
天羽 幸子
青山教育研究所
-
詫摩 武俊
東京国際大学
-
木島 伸彦
慶應義塾大学
-
菅原 健介
聖心女子大学
-
木島 伸彦
慶應義塾大学心理学研究室
-
詫摩 武俊
東京都立大学
-
酒井 厚
国立精神・神経センター精神保健研究所 知的障害部治療研究室
-
菅原 健介
聖心女大
-
菅原 ますみ
お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科
-
SUGAWARA Masumi
Department of Sociocultural Environmental Research, National Institute of Mental Health, NCNP
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