1J-16 空気中の水蒸気量の変化を表すモデル図・グラフを理解するためのワークシートの活用(地学教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本理科教育学会の論文
• 2006-08-04

著者

• 川村 康文

  信州大学教育学部

• 小高 正寛

  長野市立川中島中学校

• 小高 正寛

  須坂市立相森中学校

関連論文

• 2N-07 水蒸気柱モデルを用いた気温の変化に伴う水蒸気⇔水滴の変化・湿度に関する学習(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• ペットボトル簡易気圧計の教材開発とその教材を利用した気象観測実習
• 1J-18 簡易気圧計を用いた気象観測実習の開発(地学教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 2J-05 e-learningコンテンツ作成の実践(教育工学・視聴覚教育・情報教育,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 高校生を対象としたエネルギー・環境教育におけるLCA教育プログラムの開発と実践
• 3G3-I5 身の回りのモノを用いた理科実験のデジタルコンテンツ化とそれを用いてのe-learningの試み(IT・メディア利用の科学教育システム(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 3G3-I4 現代GPによるe-learningコンテンツの作成2(IT・メディア利用の科学教育システム(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 1B1-F4 学校教育における理科教育の果たす役割について(サイレント・レボリューション・・・科学教育の危機を脱するために,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 1J-16 空気中の水蒸気量の変化を表すモデル図・グラフを理解するためのワークシートの活用(地学教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 教員養成系学部大学生にみる小・中学校理科学習の実態と問題点
• 現代GPによるe-learningコンテンツの作成(ユビキタス社会における学習環境のデザイン(2))
• 2I-06 学校教育現場における理科学習好嫌度実態調査(諸外国の科学・理科教育,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 地球温暖化デモンストレーション実験器
• 20.科学教育における情報サイトの運営についての一考察(研究発表III : 教員養成・教員研修)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
• 12.最先端研究者による科学伝道 : サイエンスメディエーションの可能性(研究発表II : 総合学習・科学教育)(主題「教員養成・現職教員研修とe-Learning及びICT利用の教育実践」)
• 教科「科学技術」の実践 : エネルギー・環境とものづくり
• 7.環境NGOサイエンスEネットの2005年度の活動
• 6.環境NGOサイエンスEネットの2004年度の活動
• 環境NGOサイエンスEネットの2003年度の活動
• ペットボトル偏光顕微鏡の開発

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク