再認記憶における刺激特徴の追加と削除の非対称性
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概要
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本研究は,削除に対する追加の優位性を明らかにした数多くの研究をレビューする。そのような追加と削除の非対称な効果は,絵の再認記憶や,弁別学習課題,ミススペルの校正課題などにおいて発見された。しかしながらほとんどの研究は,刺激の典型性や,追加・削除が変化刺激の典型性へ及ぼす効果をコントロールしていない。そのため本研究は,オリジナル刺激に対する追加・削除と,変化させた刺激に対する追加・削除を区別して扱った研究に特に焦点を当てる。
- 2000-03-10
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