辞項結合法に基づく題材論的方法の比較研究 : 題材「地球の自画像」と題材「生体工学の自画像」の実践をめぐって
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概要
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本研究では題材表現における内容面に着目し,第一に,社会的現実と人間の関係のあり方を造形のかたちで包括的に捉える営みが,青少年の人間形成にとって重要である点が確かめられ,第二に,それが具体的事実として考慮されることで,芸術の役割ひいては美術教育の今日的意義について洞察が得られた。他方で,実践的方法論である次の仮説の有効性を検討するべく,一貫して論述がなされた。それは辞項結合法に基づいた題材考案・設定法が,意味を転用する能力としての普遍的な想像力を活性化させ,人間性に根差した生(生きること)の表現を達成させる上で効果的である,という命題からなる方法論的仮説である。
- 美術科教育学会の論文
- 2007-03-31
著者
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