1930年代ドイツにおける<世界開放性>をめぐる思想模様 -- ヴァルター・ベンヤミンの媒体概念を中心にして --

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概要

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著者

• 池田 全之

  秋田大学教育文化学部教育学講座

• 池田 全之

  秋田大学

関連論文

• 対象からの眼差しと原初への思考 : ベンヤミンの言語哲学的思考とメルロ=ポンティの肉の存在論
• 労働的人間形成の論理とその今日的意味について--自我の自己形成を巡る一八〇〇年前後のドイツ思想の一断面 (課題研究 労働と教育)
• 1930年代ドイツにおけるをめぐる思想模様 -- ヴァルター・ベンヤミンの媒体概念を中心にして --
• 記憶の迷宮と夢からの覚醒 --ヴァルター・ベンヤミンの想起論の人間形成論的意義について--
• 昨今の教育改革の動向とヤスパース哲学 : 国家の統治性格の現状に包越者存在論が示唆するもの(提題,ヤスパース哲学と教育-新しい時代の教育の論理を問う-,第26回大会シンポジウム要旨)
• 寓意家、収集家、遊民--ヴァルター・ベンヤミンのアレゴリー的解釈術の基本構造
• 「過去の克服」とドイツ戦後教育の展開(2 教育史B,自由研究発表II,発表要旨)
• から存在することへの驚きへ--ハイデガー、デリダ、メルロ=ポンティの所論を手がかりとして
• 〈主体〉化の系譜学から新たな自己関係へ--身体をめぐるフーコーの言説に準拠して
• テキストの〈生命〉はいかに継受されてきたか--『教育哲学研究』五〇年間にみられる人物研究の視角変化 (『教育哲学研究』一〇〇号記念特別号 教育哲学研究の過去・現在・未来) -- (教育哲学研究の展開 方法論(2)人物・歴史)
• 歴史に非常ブレーキをかけるもの--歴史の天使が眼差す行方 (Forum 1 歴史に非常ブレーキをかけるもの--歴史の天使が眼差す行方)
• 知識と自己形成 : 後期フィヒテの知識学における「概念の自己否定」について
• ドイツ観念論と現代の教育状況 : 主にフィヒテとシェリングの立論に立脚しつつ
• 映像としての自我 : J.G.フィヒテの晩期知識学における生命理解について
• 個体化と社会化
• 自由の根源的地平 : フィヒテ『知識学の叙述』(1801 / 02 年)にみられる知識の成立根拠
• 目的・合理的理性の機能転換--ベンヤミン・アドルノ論争の人間形成論的意味について
• 解体/救済的思考からの遊戯論の誕生--ベンヤミンの遊戯論の背景にある認識論的枠組みについて
• 鈴木晶子著, 『イマヌエル・カントの葬列 教育的眼差しの彼方へ』, 春秋社刊, 2006年6月発行, 四六判, 277頁, 本体価格3,000円
• 知識に隠された根拠と無限への追慕 : 人間形成論として見たフィヒテ、ノヴァーリス、シェリングの哲学
• 中田基昭著, 『表情の感受性 日常生活の現象学への誘い』, 東京大学出版会刊, 2011年7月発行, 四六判, 272頁, 本体価格3,200円
• コメント論文 すべての時代は、それに続く時代を夢見ている : 青柳氏のマルクス解釈とベンヤミン (フォーラム マルクス主義からマルクスへ : いわゆる「全面的発達」の批判的検討)
• 承認を支える制度的地平の要請とその展望 : 藤井会員へのヴィガー教授の応答が示すもの (コロキウム 承認と人間形成)
• 自由席 子ども時代との邂逅(かいこう)の意味

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