日米における学校保健を支える人的資源の比較研究

概要

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今日,学校保健の現場においては多様な健康問題が存在する。日米の学校保健組織のスタッフはどのようにその業務内容を遂行しているのだろうか。本研究においては,両国の学校保健をつかさどっている主な職員とその業務内容を比較検討することにより,両国の学校保健の現状をあきらかにし,今後の課題を検討することを目的とした。その結果,両国の学校保健をつかさどる主な職員は日本の養護教諭,米国のスクールナースである。関連職員として日本においてはスクールカウンセラー,心の相談員がおり,一方,米国においてはスクールカウンセラー,ケースワーカー,スクールサイコロジスト,保健助手がいる。両国の学校保健の業務内容には共通点も多くあるが,業務構成の割合には相違点が見られた。また養護教諭とスクールナースの免許や国民の健康問題の違いから生ずる相違点も明らかになった。養護教諭や日本の学校保健の課題として,関連職員の充実や養護教諭が業務を実施する際の支援システムの確立,養護教諭の看護能力の向上を挙げる事ができる。
県立広島大学の論文