表現活動としての3Dアニメーション制作の教材化II : 美術教育としての3DCG制作指導成立の与件
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概要
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本稿は,美術教育において,3DCG,特に3Dアニメーションの制作を教材として運用可能とするための基礎研究である。本稿では,特に,3DCG表現の困難さを分析するとともに,その表現指導に含まれる基本的な問題に着目して,3DCGの美術教育教材としての具体的な教育目標を検討した。さらに,教材としてのパッケージ的な側面のみに注目したことへの反省をもとに,チュートリアル的な指導法について検討し,その教育的効果を示した。
- 美術科教育学会の論文
- 2006-03-31
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