親子関係支援としての音楽表現・やりとり遊び : 保育所における地域子育て支援の内容と方法

概要

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われわれの研究は、以下のような基本的視点に立っている。第1に、子育て支援が保育の場における特別な活動としてではなく、むしろ、遊びなどの日常の保育の内にあり、子育て支援と保育は相互に渡り合うものととらえられる。そこに保育所が子育て支援を担っていく意味がある。第2に、子育て支援で重要なことは、親や子がともに育つための場や、親子のかかわりの場を、具体的かつ自然につくりだしていくことである。第3に、<子育て支援> と <保育> が保育者のなかで一体のものとして意味づけられることが重要である。以上の基本的視点をもって、本研究では以下の3点を明らかにし、今後の子育て支援と保育のあり方にいかに寄与できるかを探ることを目的とする。(1) 保育所における地域子育て支援センターや子育て支援の活動の実態。(2) 特に、支援担当者が子育て支援の具体的な実践としての音楽表現ややりとり遊びを、どのように捉え、いかに利用しているか。(3) それらが、子育て支援という観点からどのような意味を持ち、支援を支えているか。
九州女子大学・九州女子短期大学の論文