中学校第6分科会 指導方法(その2) : II. 中学校部会

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1961-11-25

著者

• 安念 弘

  東京都港区城南中

• 安念 弘

  東京計算尺研究会

• 富 賢隆

  北海道新十津川町上徳富中

• 山本 浩一

  東京都豊島区道和中

• 米村 春義

  稚内市勇知中

• 中村 智澄

  広島県三原市立第一中

• 中村 賢次

  京都市山科中学校

• 安彦 専一

  岩手県久慈市久慈高

• 伊藤 茂

  札幌市日章中

• 江袋 辰男

  早稲田大高等学院

• 中山 岩次郎

  札幌市白石中

• 福田 為善

  小樽市東山中

• 石沢 浩

  北海道苫小牧市和光中

• 林 昭勇

  北海道北見市北中学校

• 平井 光子

  東京都港区愛宕中

• 中村 智澄

  広島県三原市立五中

関連論文

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• 中学校第9分科会 評価 : II. 中学校部会
• 中学校第6分科会 指導方法(その2) : II. 中学校部会
• 13. 図形において関数的な見方,考え方を伸ばす指導(5) : 関数的な思考の進め方と本研究のまとめ (中学校第6分科会 図形(その1))
• 5. 方程式の一指導法 : 学習意欲を少しでも向上させようとする一方法 (中学校第2分科会 数と式(その2))
• 6. 図形論証の表記能力の養成について : 記述能力の養成 (中学校第5分科会 図形の論証(その2))
• 3. 思考力を養う発見学習を,計算尺指導に用いて (中学校第6,7,8,9分科会 教具と評価・計量測定・自由研究)
• 1. 中学校数学科教育課程の問題点 (中学校第1分科会 教育課程)
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