6-69 子供が生きる授業 : 求差場面における『子供の論理』を追い求めて
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1989-08-01
著者
関連論文
- 広さ・かさの認識とその指導 : -広さ・かさ概念育成から面積・体積にいたる系統的指導について-
- 1-2 子どもの認識・思考を生かす指導 (第2次報告) : 1年・求差場面の指導
- 10-5 ひとりひとりが生きる算数指導 : 子どもの認識・思考を生かす指導のあり方について
- 8-43 認識のアスペクト(相)と算数の授業
- 6-69 子供が生きる授業 : 求差場面における『子供の論理』を追い求めて
- 7-74 より楽しい算数の授業をめざして : ゲームを取り入れた指導
- 4A-2 「総合教材の1つとして」活動性・現実性・総合性を意図した教材の開発とその実践 : 6年「立体」を通して