H5 数学的モデル化過程における「文章題」の位置づけと役割に関する一考察 : 「文章題」の「仮定の意識化」に焦点を当てて(H 問題解決・数学的モデリング・他教科とのかかわり)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-03-31

著者

• 清野 辰彦

  東京学芸大学大学院

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