情報処理教育を支援するCAlシステムの開発 : 汎用性に着目したドメインアプリケーションの設計と考察
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概要
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大規模演習授業において担当教官やティーチングアシスタント(TA)は各学習者の知識状態, 学習進行状態の把握や学習者へのドリル問題の出題, 学習者からの質問に解答するなど教育タスクの負荷が高い. これらの負荷が増大すると演習授業が滞る場合が生じる. そこで我々はこれらのタスクを代替するシステムの開発を行う. 本稿では, 学習者に学習環境の提供やドリル問題の出題を行い, 学習者からの質問に応答するシステムであるドメインアプリケーション(DA)について報告する. さらに本稿ではDAの汎用的枠組みについて検討する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1999-03-06
著者
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