手話学習におけるインタフェース設計について
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概要
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視覚言語である手話は,話者(調動者)を中心とした3次元空間上で調動して情報を伝道する.このため,文章の統計構造により語の屈折(調動の変化)が生じることがある.既存の手記学習のための教材では,主に辞書型である基本的な調動のみが記載されており語の屈折については述べられていないため,初学者は非文を表出してしまいやすい.このような従来の学習方法における問題点を改善するため,我々は現在,パーソナルコンピュータによる手話学習支援システムの構築を行っている.本報告では,初級レベルで健聴の手話学習者を対象とした学習システムを構築するにあたり,本システムのソフトウェアの基本構成ならびに学習戦略を決定づける学習者からのシステムへの応答を考慮したインタフェース部の設計概念について検討を行ったので報告する.
- 1995-11-18
著者
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