083 小学校入学時の不安に関する一考察 : 小学校入学前と入学後の子どもの不安の変化と園での行動傾向について
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
ダウン症者の基礎的運動能力に関する横断的研究
-
幼児期の運動と園での生活・遊び技能の関連(2) : 性差と年齢差の視点から
-
園生活で体験する運動(働き)の意味を考える
-
289 幼児の運動に関する有能感尺度の検討
-
幼児の運動遊びが心理的発達に及ぼす影響
-
幼児の運動の有能感と遊び場面における行動との関係
-
幼児が意欲的に運動に取り組むには
-
テーマ『園で行われる運動指導のありかた』
-
幼児運動能力検査の測定条件による記録の変動に関して
-
30A50902 幼児運動能力検査の測定条件による記録の変動に関して
-
30A50901 幼児の運動能力の発達と園環境・家庭環境・遊びの傾向との関係
-
低下する幼児の運動能力と保育の課題 : 1997度調査より
-
037D02103 最近の幼児の運動能力 : 1986年と1997年の比較(体育心理学)
-
運動量から見た幼児の自己調整について
-
手遊び活動における動きの同調性について
-
保護者と教員から見た交流教育における幼児の様子 : 東京学芸大学附属養護学校幼稚部の交流教育の実践から
-
障害幼児の交流教育における評価法の開発 : コミュニケーション行動を中心としたチェックリストの試用による検討
-
特別支援教育における交流教育の評価に関する検討 : 東京学芸大学附属養護学校幼稚部の交流教育の実践を通して
-
園にある運動遊具技能が低い幼児(運動能力は高い)の特性に関する一考察--家庭における活動の運動強度に着目して
-
園にある運動遊具技能が低い子(運動能力は高い)の運動有能感・身体活動欲求の関連と特性
-
幼児期における運動遊具操作技能の高い子と低い子の特性
-
幼児期の運動能力と運動遊具操作技能の関連
-
マリー・ヴィグマンの『スキッツェ』に関する一研究 : 「オルフェオとエウリ ディーチェ」・「カルミナブラーナ/カトゥリカルミナ」より
-
マリー・ヴィグマンの『スキッツェ』に関する一研究 : 「春の祭典」より
-
幼児期の運動と園での生活・遊び技能の関連(3)
-
幼児期の運動と園での生活・遊び技能の関連 : 性差と年齢差の視点から
-
幼児の運動能力と園の生活・遊び技能との関連についての予備的研究
-
円満な身体の育ちに必要なこと : 食・運動から(第1部,子どもが(自らの)生活の豊かさを育む保育を考える,日本保育学会60周年記念号)
-
096 「子どもを見る目」の自覚化 : 保育者養成における試み (2)
-
095 「子どもを見る目」の自覚化 : 保育者養成における試み (1)
-
115 T市幼児ことばの教室における1歳6ヶ月児健診の経過観察における小集団指導のこころみ(2)
-
114 T市幼児ことばの教室における1歳6ヶ月児健診の経過観察における小集団指導のこころみ(1)
-
P9 幼児の運動と安全の課題について-その2- : ブランコの設置に関する国内外の安全基準を中心に
-
P8 幼児の運動と安全の課題について-その1- : 全国私立幼稚園におけるブランコ設置状況と意識について
-
精神遅滞幼児に対する鬼ごっこの指導と分析
-
壮年期ダウン症者の体力・運動能力に関する研究 : 加齢による基礎的運動能力への影響について
-
ダウン症候群の運動発達・機能アセスメントに関する研究 : 教育・療育支援のための運動評価ツール (Down Syndrome Motor Assessment Tools) の開発
-
"Dementia Scale for Down Syndrome" の日本への適用
-
居住型施設で暮らす成人期ダウン症者の健康・行動・退行の実態
-
ダウン症候群の障害特性,行動特性ならびに身体特性に関する生涯発達研究
-
205 多文化を背景にもつ保護者からみた園生活 : 多言語による質問紙調査結果より
-
居住型施設で暮らす痴呆ダウン症者の実態に関する研究
-
ダウン症児の口腔運動能力と身体運動機能の連関に関する研究 : 構音障害に対する運動機能問題として検討
-
精神遅滞幼児のルール遊びにおけるルールの理解過程の分析
-
PF98 地域で生活する発達障害者の適応行動の実態に関する研究
-
発達障害児の適応行動の実態に関する研究 : ダウン症者,精神遅滞ならびに自閉症者の比較を通して
-
ダウン症乳幼児の手指運動操作の発達に関する研究 :「つまむ」「入れる」「積む」「はめる」行為の獲得過程と精神発達,言語獲得との関連性について
-
運動能力が高く運動技能が低い子の特性と課題
-
園での活動が幼児の運動能力・運動技能・運動有能感・身体活動欲求に与える影響
-
幼児期の運動技能・運動能力と運動有能感・身体活動欲求の関連と特性
-
幼児期の運動技能・運動能力および25m走からみた園での活動
-
158 幼児期の運動技能・運動能力と運動有能感・身体活動欲求との関連 : 運動能力は高いが運動技能の低い子の特性(口頭発表I(発達論・心身の発達1))
-
157 幼児期の運動技能と運動能力の関連 : 運動技能・園での活動の特徴と25m走との関連の検討(口頭発表I(発達論・心身の発達1))
-
幼児期の運動技能と運動能力の関連と課題 : 運動能力は高く運動技能が低い子の特性の視点から
-
幼児期の運動技能と運動能力の関連と園・家庭での運動行動について
-
117 幼児期の運動技能と運動能力の関連 (2) : 運動能力は高く運動技能が低い子の特性
-
116 幼児期の運動技能と運動能力の関連 (1) : 年齢と性からの検討
-
107 小学校入学前後の子どもの不安の変化 : 保護者との比較とその要因に関する一考察
-
来年度入学予定児の入学に対する不安と入学後の不安の変化について
-
小学校入学前後の子どもの不安の変化とその要因に関する一考察
-
011 幼児期の運動意欲に関する研究-14- : 運動有能感の高低と行動特性
-
幼児期の運動有能感と行動特性2 : 運動有能感の高低と小学校生活との関連
-
128 幼児期の運動意欲に関する研究 13 : 運動有能感と小学校入学の不安との関わり
-
幼児期の運動有能感と行動特性 : 小学校入学に関する行動・不安との関わり
-
幼児期の運動意欲に関する研究 12 : 運動有能感と小学校入学に関する不安との関わり
-
事例からみた運動有能感の低い子の行動特性
-
142 幼児期の運動意欲に関する研究-11- : 運動有能感の高い子と低い子の園での行動特性
-
幼児期の運動意欲の性差に関する一考察 : 身体活動欲求と運動有能感からみた2年間の変化
-
290 幼児期の運動意識に関する研究-10- : 活動欲求・有能感の縦断的変化について
-
5歳児の運動量から見た自己調整に関する一考察
-
ダウン症者の肥満の実態と疾患,老化,運動態度にあたえる影響に関する研究
-
ダウン症児の歩行獲得パターンにみる諸機能発達に関する研究
-
学齢期および青年期ダウン症児・者の適応行動の特徴
-
クラスルームベースによる発達障害児の知覚-運動学習を促す教育支援プログラムに関する研究 : 大小概念フォームボード課題を用いて
-
083 小学校入学時の不安に関する一考察 : 小学校入学前と入学後の子どもの不安の変化と園での行動傾向について
-
来年度入学予定児の小学校入学に対する不安と期待に関する予備的研究
-
228 来年度入学予定児の小学校入学に対する不安と期待に関する研究(2) : 入学後の不安の検討を通して
-
小学校入学児を持つ保護者の意識調査 (2) : 保育園児保護者の小学校入学に関する意識調査についての一考察
-
小学校入学児をもつ保護者の意識調査 (1) : 小学校入学児を持つ保護者の意識の実態
-
舞踊創作スケッチの数量分析的研究とその問題点--マリー・ヴィグマン(モダンダンス)の創作スケッチから (特集 創造への挑戦 数量分析最前線)
-
舞踊創作における創作意図の数量的分析
-
P77 幼児期のコミュニケーション場面における身体表現の役割(1)
-
S8-3 舞踏創作過程における使用言語の数量分析
-
031P12 M. ヴィグマンの"スキッツェ"に関する一考察 : ALKESTISについて(03.体育心理学,一般研究発表)
-
034高C14 舞踊創作における創作のノートに関する一研究 : M.ヴィグマンの"スキッツェ"について
-
227 来年度入学予定児の小学校入学に対する不安と期待に関する研究(1) : 子どもおよび保護者の不安について
-
子どもの遊び空間としての公園 : 3歳くらいまでの子どもの遊びの観察を通して
-
幼稚園・保育園・小学校の教育連携の実態と課題--来年度就学予定児を持つ保護者の不安に対する保育の課題
-
女子大学における「フィットネスコース」受講が、健康・運動意識や行動にどのような変化を与えたか : 特に運動を得意としない学生に関して(大学体育教育研究(助成研究)No.19)
-
日本女子大学(目白キャンパス)のスキー集中授業 : 運営面を中心に(スノースポーツの指導と授業運営の実践,ポスター発表,平成十一年度大学体育指導者冬期研修会)
-
ダウン症幼児の象徴遊びの発達に関する一考察
-
幼児期の運動と園での生活・遊び技能の関連(4) : 性差と年齢差の視点から
-
幼児の運動と幼稚園における生活・遊び技能に関する考察 : 年齢差・性差および社会性に着目して
-
幼稚園における運動指導の実態と教員の運動指導に対する意識 : 国公立幼稚園と私立幼稚園との比較
-
保育園児の保護者から見た交流保育と障害理解 : 特別支援学校幼稚部との交流実践から
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク