265 音楽を使った遊びを通して新しい仲間と関る : ぶどうぐみにおける一考察
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概要
著者
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加藤 惟一
学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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鶴巻 直子
葛飾こどもの園幼稚園
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加藤 惟一
希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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鶴巻 直子
学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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久保田 ひかり
学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園
関連論文
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- 109 片付けをきっかけに子どもの幼稚園生活を見直す試み
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- 四季を通したテラスの計画的な活用に関する研究
- 012 テラスを活用したコーナー遊びの展開に関する検討
- 268 自由主義保育における単元を生かす試み
- 004 コーナー遊びと保育
- 誕生日と保育 パートII : 誕生会プレゼントでの遊びを通した親との共同保育の試み
- 誕生日と保育 パートI : 共同保育の試み
- 人とのかかわりを広げるためのこころみII : サイン言語を通して
- 人とのかかわりを広げるためのこころみI : サイン言語を通して
- 299 どの子も落ち着ける場所づくりII
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- 142 いじめれることについての実践的考察
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- コミュニケーションを広げる試み
- 人と関わりにくい子の人への関心の広がり II : 小集団活動を通して
- 人と関わりにくい子の人への関心の広がり : いくつかの試みを通して
- 278 林間保育へ向けて、グループができるまでの過程と教師の関わり
- 265 音楽を使った遊びを通して新しい仲間と関る : ぶどうぐみにおける一考察
- 130 「動物と親しむ試み」 : 身近な動物から広がる心の表現
- 131 体験活動とイメージの広がり : 動物園の遠足を通して
- 118 異年齢保育を見直す III : 小さなグループ活動から始まる仲間の育ち合い
- 221 ストーリーがもたらす遊びの広がり(口頭発表II(保育内容I3))
- 115 異年齢保育を見直すII : 絵本をきっかけに広がるこども同士のかかわりと表現活動
- 251 縦割り保育を見直す I : 小グループを活用したクラス活動の広がり
- 林間保育の生活体験とファンタジーの広がり
- 仲間と力を合わせるための試み
- 272 水彩コーナーの発展 : 絵本の試み
- 182 友達関係の広がりと深まりへの試行 (1) : ともに関わる活動の検討
- 141 友達関係の広がりと深まりへの試行 (2) : コミュニケーションが不得意な幼児への援助
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- 排泄の自立と、コミュニケーション : 教師との関係づけを通して
- 303 (重い)障害を持った子のクラスでの楽しみ方
- 183 ニーズのある子どもたちに対しての個に応じた保育に関する研究 (3) : 日常の保育現場における教師の配慮のありかたについて
- 307 人とのかかわりを広げるためのこころみII : サイン言語を通して(口頭発表III,保育内容II(9))
- 306 人とのかかわりを広げるためのこころみI : サイン言語を通して(口頭発表III,保育内容II(9))
- 216 人と関わりにくい子の人への関心の広がり : いくつかの試みを通して(口頭発表II,保育方法II)
- 193 仲間と力を合わせるための試み(口頭発表II,保育内容II(4))
- 217 人と関わりにくい子の人への関心の広がりII : 小集団活動を通して(口頭発表II,保育方法II)