ネットワークを利用した教育への提言 : 小学生の科学教育実践より
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概要
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コンピュータの教育的利用方法のひとつとして、インターネットを代表とした通信ネットワークの利用がある。筆者は現在まで約3年間、小学生と大学生を含む若手の科学者とをネットワークで結ぶ「湧源サイエンスネットワーク」という教育実践研究を行ってきた。本稿では、この通信ネットワークを利用した実践を通じて観察された出来事を紹介するとともに、これらを認知科学的、および教育学的な観点から分析し、その考察結果を述べる。そこから、通信ネットワークを利用した教育のあり方について提言を行う。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1997-01-17
著者
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