高等教育における教養としての美術教育カリキュラムの研究 : 函館校を例として
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概要
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In order to educate the human resources for needs of the contemporary society, we postulated and examined a curriculum for the art education as a branch of liberal arts. Thus far, the existing art education has aimed at brining up artists as well as art educator. However, we found that the art education for the future citizen should be integrated with information technology (IT), artistic information and multi-national understandings. We concluded that the future society needs art education as the basis, such as the foundation of aesthetic life, design arts and technologies.
- 北海道教育大学の論文
- 2004-09-30
著者
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学函館分校
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学函館校
-
小平 征雄
北海道教育大学教育学部函館校(陶芸)
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学教育学部函館校(美術科教育)
-
石井 宏一
公立はこだて未来大学システム情報科学部(情報デザイン)
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学函館分校 社会学経済学教室
-
石井 宏一
公立はこだて未来大学
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学札幌校美術教育学研究室
-
小平 征雄
北海道教育大学函館校
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学函館校美術教育講座
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学函館校
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学
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