大学評価の客観的指標--大学比較基準における流通科学大学の位置

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概要

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• 流通科学大学学術研究会の論文

著者

• 宇田川 拓雄

  北海道教育大学函館校

• 宇田川 拓雄

  北海道教育大学函館分校 社会学経済学教室

関連論文

• 統計研究のコースウェア (日本計算機統計学会第7回大会報告)
• 統計解析チューターシステムの開発 (第6回日本計算機統計学会シンポジウム報告)
• 統計教育のコースウエア
• 統計解析チューターシステムの開発
• データ解析の事例集大成 (第3回日本計算機統計学会シンポジウム報告)
• データ解析の事例集作成
• 大学教授職の変容 : カリフォルニア大学バークレー校の大学教員養成研修コース(IV-9部会 大学教授職,研究発表IV,一般研究報告)
• カリフォルニア州立大学バークレー校におけるTAシステム
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• カリフォルニア大学バークリー校の先進授業とTA教育の制度化
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• ジェンダー主流化政策支援プロジェクトにおけるITリテラシー研修の実施 : カンボジア女性退役軍人省の例
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• 大学評価の客観的指標(2)関西圏私立大学の相対的位置
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• 大学評価の客観的指標--大学比較基準における流通科学大学の位置
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• リサーチデータの二次利用について (日本計算機統計学会第8回大会報告)
• (2)ハイパーテキストによる社会調査データの教材化(研究発表,関西大会から)
• リサーチデータの二次利用について
• 社会科学におけるデータ解析教育 (統計教育) (第5回日本計算機統計学会シンポジウム報告)
• 機械翻訳システムの英語教育への応用
• 教員養成系大学におけるコンピュータリテラシー教育についての試み(函館分校における教育情報関連システムの運営とその研究)
• 社会学におけるデータ解析教育の問題点
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• 社会科学におけるデータ解析教育
• 統計データ解析チュータ・システムの構想 (日本計算機統計学会第4回大会報告)
• データ解析チューターシステムの開発
• 機械翻訳システムと大学教育
• 統計データ解析チューターシステム(アイビス)の構想
• 小規模大学における英語による授業の実施可能性
• 大学教育の「国産化」と「国際化」--日本,タイ国,台湾 (特集 北海道大学の「国際化」を求めて)
• 台湾社会における教育価値
• 1. "国産"大学教授のグローバル化 : 我々は英語で教えなければならないのか(I-2部会 【一般部会】大学教職員(1),研究発表I,一般研究報告)

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