佐藤 昌彦 | 北海道教育大学教育学部函館校(美術科教育)
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学教育学部函館校(美術科教育)
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学函館校
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学札幌校美術教育学研究室
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学函館校美術教育講座
-
佐藤 昌彦
北海道教育大学札幌校
-
萬谷 隆一
北海道教育大学札幌校
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学函館分校
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学函館校
-
小平 征雄
北海道教育大学教育学部函館校(陶芸)
-
石井 宏一
公立はこだて未来大学システム情報科学部(情報デザイン)
-
北嶋 公博
七飯町立大中山小学校
-
三浦 将大
松前町立小島小学校
-
梅田 拓也
松前町立小島小学校
-
川西 良治
松前町立小島小学校
-
中村 一美
松前町立松城小学校
-
小島 こころ
千歳市立緑小学校
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学函館分校 社会学経済学教室
-
石井 宏一
公立はこだて未来大学
-
小平 征雄
北海道教育大学函館校
-
宇田川 拓雄
北海道教育大学
著作論文
- 高等教育における教養としての美術教育カリキュラムの研究 : 函館校を例として
- 徽典館(きてんかん)による「工作ホームページ」の作成とその教育的意義(1)
- 教育実習事前指導における「授業づくり」のポイントについて(2) : 工作指導の観点から
- 教育実習事前指導における「授業づくり」のポイントについて(1) : 工作指導の観点から
- 教育実習の事前指導と工作指導に関する実践的指導力の養成
- 『工作・工芸教育百周年記念誌』(1986年)の意義と研究課題
- 教材開発プロセスに基づく造形教材の提案
- 授業過程の構造図を活用した教材開発に関する研究
- 造形教材における制作過程と創作の可能性
- 創作プロセスの探究と造形教材の提案
- 創作プロセスの図式化による造形教材の提案
- 造形教材を対象とした授業過程の構造図と基本的作成プロセスの開発
- 中期目標・中期計画に基づく教員養成の充実- 教育実習事前指導を中心として -
- 教員養成大学の使命と多文化美術教育の構築(1)
- 日本の文化的特質に基づいた美術教育に関する研究 : 紙工作における教材開発を通して
- 工作指導における「小さな紙を活用した試作」に関する考察
- 工作指導における「部品の配置」とイメージの広がりに関する考察
- 工作教材の開発における「製作条件の設定」に関する考察
- 工作指導における「基本形からの発想」に関する考察