青年心理研究における3方法 : 「観る」「確かめる」「伝える」
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本青年心理学会の論文
- 1994-12-25
著者
関連論文
- 専門高校における教育相談で高校生が望む教師の対応
- 落合・佐藤論文に対する2本のコメント論文を読んで
- 青年期における友達とのつきあい方の発達的変化
- 親子関係の変化からみた心理的離乳への過程の分析
- 高校生の生活感情を規定する心理的要因の分析
- 進路相談において生徒に望まれる教師の対応
- 大学生の自己嫌悪感に関連する内省の特徴
- 「青年心理学は意味ある研究をしているのか」(1993年度総会 シンポジウムおよびテーマセッション記録)
- 医療系大学への進路決定プロセスと入学後の職業的アイデンティティとの関連
- 現代青年の人間関係 : 思春期の危機
- 大学生における「子の母親とのかかわり方」の認知の分析
- 「子の親に対するかかわり方」からみた心理的離乳への過程仮説
- 青年期の友人関係研究の展望 : 1985年以降の研究を対象として
- 重要な決定にまつわる心理的特性からみた医療系大学生の進路決定プロセスの特徴
- 長沼・落合論文へのコメントを頂いて
- 同性の友達とのつきあい方からみた青年期の友人関係
- 青年期における同性の友達とのつきあい方
- 発達心理学会の発展を願って
- 心理的離乳への5段階過程仮説
- 青年心理学における事例研究法に関する試論 (「発達研究の方法論をめぐって」)
- 青年心理研究における3方法 : 「観る」「確かめる」「伝える」
- PF050 医療系大学生における職業的アイデンティティの形成と教育(2) : "現実モデル"が職業的アイデンティティに及ぼす影響(ポスター発表F,研究発表)
- PF049 医療系大学生における職業的アイデンティティの形成と教育(1) : 医療系大学進学時の進路決定プロセスと職業的アイデンティティとの関連(ポスター発表F,研究発表)
- 自己愛傾向からみた友人関係における"山アラシ・ジレンマ"への「心理的対処反応」の特徴
- これからの青年心理学(青年心理学の可能性と将来)
- PD218 青年期における生活感情リストの作成
- 研究論文の書き方 : 投稿論文の審査経験を通して(講習会)
- PB020 医療系学生における職業的アイデンティティの形成と教育(4) : 職業的モデルがいると職業的アイデンティティと自己効力感は高まるか(ポスター発表B,研究発表)