31p-XG-2 知的好奇心をさそう教科書の効果

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概要

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• 社団法人日本物理学会の論文
• 1999-03-15

著者

• 玉置 豊美

  群馬大教養教育:(株)数理設計研

• 玉置 豊美

  群馬大工

• 滝沢 俊治

  群馬大工

• 滝沢 俊治

  群馬大

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