発達研究の転換をめざして : 数の大きさ(多数決)できまる発達法則の「普遍性」は, 誰を喜ばせるのか

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1992-03-30

著者

• 佐々木 宏子

  鳴門教育大学

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• 発達研究の転換をめざして : 数の大きさ(多数決)できまる発達法則の「普遍性」は, 誰を喜ばせるのか
• 251 幼児のままごと遊びに関する研究 : アンケート調査を通して
• 研究視点への自省を(V 心理学と女性研究者をめぐる諸問題)
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• 620 幼児の絵のよみとりにおける注視行動についての実験的研究(4)(理解・カテゴリー,学習2,学習)
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• わが国における絵本の児童心理学的研究の成立過程について(V) : 擬人画論争を通してみた児童文化運動と児童心理学者 : (波多野完治氏に聞く)
• わが国における絵本の児童心理学的研究の成立過程について (IV)
• わが国における絵本の児童心理学的研究の成立過程について(III) : 戦後から現在まで
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