指定検討1 3つの問題提起(21世紀に向けての教育心理学 : 新たな飛躍を求めて)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1989-03-30

著者

• 佐々木 宏子

  鳴門教育大学

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• I-108 集団保育と児童文化についての実態調査 (その2)
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• 幼児の論理的思考についての実験的一考察
• 伝統的子育てに何を学ぶか
• 地域に開かれた子育て支援について : 徳島県における子育て支援の現状
• 幼稚園における3年保育の現代的意義と課題(3) : 子どもの遊びと仲間関係について
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• 『実践に学ぶ保育計画のつくり方・生かし方』, 保育計画研究会編, ひとなる書房, 2004年8月25日発行(2.書評,第3部 保育の歩み(その1))
• 幼児教育と児童文学 : 新しい保育学研究の創造に向けて
• 発達研究の転換をめざして : 数の大きさ(多数決)できまる発達法則の「普遍性」は, 誰を喜ばせるのか
• 251 幼児のままごと遊びに関する研究 : アンケート調査を通して
• 研究視点への自省を(V 心理学と女性研究者をめぐる諸問題)
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• 指定検討1 3つの問題提起(21世紀に向けての教育心理学 : 新たな飛躍を求めて)
• 620 幼児の絵のよみとりにおける注視行動についての実験的研究(4)(理解・カテゴリー,学習2,学習)
• 619 幼児の絵のよみとりにおける注視行動についての実験的研究(3)(理解・カテゴリー,学習2,学習)
• 21世紀へ向けての教育心理学 : 新たな飛躍を求めて(日本教育心理学会第30回総会記念基調シンポジウム,準備委員会企画シンポジウム)
• 202 幼児の絵のよみとりにおける注視行動についての実験的研究(2)(知覚・行為,発達1,口頭発表)
• 201 幼児の絵のよみとりにおける注視行動についての実験的研究(1)(知覚・行為,発達1,口頭発表)
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• わが国における絵本の児童心理学的研究の成立過程について(V) : 擬人画論争を通してみた児童文化運動と児童心理学者 : (波多野完治氏に聞く)
• わが国における絵本の児童心理学的研究の成立過程について (IV)
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